Materiales y recursos que podés encontrar en la biblioteca

Enciclopedias, diccionarios, atlas, mapas, láminas, obras de literatura infanto-juvenil y de adultos, manuales de estudio y consulta, bibliografía pedagógica, publicaciones periódicas, películas, videos, documentales, música, material multimedia, acceso a internet, títeres... etc.







martes, 5 de julio de 2022

 JULIO

Compartimos el enlace a la plataforma


En la plataforma encontrarán:
 - Juegos diversos.
 - Lecturas, narraciones y encuentros con autores.
 - Música, canciones.
 - Visitas a museos interactivos, exposiciones y demás aventuras a descubrir…

A DISFRUTAR...


viernes, 27 de mayo de 2022

 

"Un libro es alguien leyendo un libro".

Este año las Bibliotecas 4 DE 7° (Bibliotecarias Virgina Aranda y Romina Ramírez),13 DE 7° (Bibliotecaria Carla Martínez), 23 DE 7° (Bibliotecario Alberto Cisnero), 2 DE 8° (Bibliotecaria Malena Silva) y 15 DE 8° (Bibliotecarias Mabel Barrientos e Irma Herrera), llevamos adelante la Semana del Libro, de manera conjunta, desde el 23 al 27 de mayo. El viernes tuvimos Invitados, Verónica García Ontiveros e Ivana Sosnik.



martes, 24 de mayo de 2022

Revolución de Mayo de 1810


Revolución de Mayo de 1810 


Luego de las invasiones inglesas y de la respectiva victoria de las tropas criollas ante éstas, un sentimiento de unidad y fuerza emergió entre la población rioplatense. España vivía desde 1808 el avance de tropas napoleónicas y su poder político y económico se debilitó en poco tiempo. En efecto, sus colonias americanas se vieron desatendidas y desabastecidas durante todo este tiempo.

El siglo XIX comenzaba así con grandes cambios políticos y económicos. El Virreinato del Río de la Plata ya contaba con una elite intelectual, un sector comerciante —que a su vez estaba imposibilitado para comerciar libremente con Inglaterra— y un grupo de criollos armados que cada vez fortalecían más su poder militar. El descontento entre los criollos de Buenos Aires crecía a la par de las pretensiones de organizar un gobierno autónomo y la práctica del libre comercio. Así, un proceso intelectual, comercial y militar con ideas independentistas comenzó a desarrollarse en el Virreinato del Río de la Plata.

El 13 de mayo de 1810 llegó la noticia de que Sevilla había caído en manos de las tropas de Napoleón. Sevilla era el último bastión del poder español y de esta manera el virrey Cisneros se vio obligado a ceder ante la iniciativa de los criollos revolucionarios de Buenos Aires que pedían una convocatoria a Cabildo Abierto. Con una participación de aproximadamente doscientas cincuenta personas, el 22 de mayo se realizó una sesión de Cabildo Abierto en la que se decidió destituir al virrey Cisneros. El pueblo de Buenos Aires finalmente impuso su voluntad al Cabildo el 25 de mayo, creando una Junta de Gobierno integrada por Cornelio Saavedra, presidente; Juan José Castelli, Manuel Belgrano, Miguel de Azcuénaga, Manuel Alberti, Domingo Matheu, Juan Larrea, vocales; y Juan José Paso y Mariano Moreno, secretarios.  Se iniciaba así el proceso revolucionario que desembocaría en la declaración de la Independencia el 9 de julio de 1816.

sábado, 21 de mayo de 2022

Luego de la lectura del libro: "La auténtica historia de los tres cerditos" del autor Jon Scieszka, loa chicos y las chicas de 2do B leyeron libros Álbum solitos. 





domingo, 1 de mayo de 2022

 

1° de Mayo: "Día del Trabajador " y "Día de la Constitución Argentina"


                       ¿Por qué el 1° de mayo es el día del trabajador?


Día de la Constitución Nacional: ¿Por qué se celebra?

En el marco del Día de la Constitución Nacional que se celebra cada 1° de mayo, el profesor titular de Derecho Constitucional Argentina, Ricardo Maidana, explica la importancia de las diversas reformas constitucionales, qué modificaciones considera necesarias y qué aspectos.

¿Por qué se conmemora el Día de la Constitución Nacional?

Por la ley 25.863, promulgada en el año 2004, se declaró el día 1º de mayo de cada año como el Día de la Constitución Nacional, en conmemoración de su sanción acaecida el 1º de mayo de 1853, en la ciudad de Santa Fe. Según la propia ley, el objetivo de esas jornadas será el de reflexionar sobre los significados, importancia y efectividad de los postulados normativos de nuestra Constitución, particularmente, los derechos y garantías de los habitantes y la observancia de los valores demócratas. 



martes, 19 de abril de 2022

 

2° B lee a ISOL y ella nos dio una sorpresa...

 Las y los alumnos de 2° B están leyendo a la autora Isol junto a su seño Vanina, quien también la esta leyendo con sus alumn@s de la Escuela 4 de 2° A turno mañana. Cuando le contamos el proyecto de la docente nos mandó un video para l@s alumn@s de ambas Escuelas.

¡¡¡Gracias Isol y Virgi (bibliotecaria de la Esc. 4 TM)

!!! Lo compartimos!!



viernes, 1 de abril de 2022

2 de Abril: Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas

 

El 2 de abril se conmemora el «Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas», en reconocimiento al sacrificio, la valentía y la entrega brindada por jóvenes soldados (conscriptos, suboficiales y oficiales) durante los setenta y cuatro días del conflicto.

La guerra de Malvinas tuvo lugar en el contexto de la última dictadura militar, en medio de una profunda crisis social y económica. A principios de la década de los ochenta, las consecuencias económicas negativas de la apertura económica y de la desindustrialización comenzaron a tornarse evidentes y el descreimiento hacia la dictadura se extendió entre distintos sectores. La sociedad comenzaba a movilizarse y a reagruparse dentro de un fuerte clima represivo. A seis años de la toma del poder, las Fuerzas Armadas se enfrentaban a un contexto político interno difícil con varios frentes de conflicto: la creciente actividad sindical y la crisis económica y las denuncias por violaciones a los derechos humanos. Este clima de descontento social confluyó el 30 de marzo de 1982 en la importante movilización convocada por la CGT (Confederación General del Trabajo), en el marco de una huelga general lanzada contra la dictadura bajo el lema «Pan, paz y trabajo».

Tres días después de esta huelga, se produjo el desembarco de tropas argentinas en Malvinas.

Mientras se desarrollaba el combate aeronaval, el cerco sobre las islas se estrechó, y las condiciones de vida de los soldados argentinos empeoraron, por las deficiencias alimentarias y el frío. Los soldados argentinos debieron enfrentarse prácticamente sin entrenamiento en un combate tecnológicamente desproporcionado con la flota británica, que recibió el apoyo de los Estados Unidos. Finalmente, el 14 de junio de 1982 se firmó el cese del fuego. Los soldados argentinos fueron embarcados de regreso al continente y enviados a sus hogares en condiciones de semiclandestinidad, con la orden expresa de no hacer declaraciones a la prensa y no contar lo que habían vivido a sus familiares, lo que generó uno de los mayores traumas de la posguerra.

La guerra de Malvinas produjo la muerte de 649 argentinos y miles de heridos durante su desarrollo. Es importante recordar que más de la mitad de estos soldados que integraron las filas del Ejército y la Marina lo hacían en condición de conscriptos. La gran mayoría de ellos tenían tan solo entre 19 y 20 años y provenían de distintas regiones del país.

En el contexto de la posguerra, los combatientes protagonizaron destacadas «batallas» políticas y simbólicas por el reconocimiento social. 

Por esta razón el 2 de abril presenta una oportunidad para realizar un necesario reconocimiento a los Veteranos y Caídos en la Guerra de Malvinas.

La solidaridad social es un valor insoslayable para la vida en común en democracia. Malvinas nos permite pensar, así, que la patria son los derechos humanos y los derechos soberanos.

Uno de los aspectos centrales de la cuestión Malvinas se relaciona con el uso y aprovechamiento de los recursos naturales; su posición estratégica pone en juego no solo el presente de la flora, la fauna, los minerales y las reservas de petróleo y gas disponibles sino su preservación a futuro.

 El 2 de abril también ofrece una oportunidad para recordar las razones del reclamo de soberanía argentina:

Desde el punto de vista histórico, la República Argentina reclama la soberanía porque dichas islas son territorio heredado de la Corona española y porque ejerció actos de soberanía tras la Revolución de Mayo y la Declaración de Independencia.

                Desde el punto de vista geográfico, la República Argentina reclama la soberanía porque las islas del Atlántico Sur forman parte de la plataforma continental argentina.

                Y desde un punto de vista jurídico, porque Argentina nunca dejó de reclamarlas, porque considera que la ocupación británica constituye una violación de la integridad territorial argentina y porque, en este marco, Naciones Unidas reconoce la existencia de un conflicto de soberanía entre nuestro país y el Reino Unido, que insta a resolverlo mediante la negociación entre ambos países.

viernes, 25 de marzo de 2022

 Los niñas y niños de 3ro B, luego de leer el libro "relatos educar en la memoria"  realizaron sus propios pañuelos con memoria. 

Hermosos trabajos chiquis!!!













jueves, 24 de marzo de 2022

 24 de marzo: Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia.

Cada 24 de marzo conmemoramos en nuestro país el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia en homenaje a las víctimas de la última dictadura cívico-militar que usurpó el poder entre 1976 y 1983. Un día de reflexión y análisis para mantener presente en la memoria colectiva hechos de nuestra historia que no deben ocurrir NUNCA MÁS.


lunes, 7 de marzo de 2022

8 de Marzo: Día Internacional de la Mujer

 

¿Por qué se conmemora el Día Internacional de la Mujer Trabajadora?


Todos los 8 de marzo se conmemora en el mundo la lucha de las mujeres por la igualdad, el reconocimiento y ejercicio efectivo de sus derechos. El pedido por una justicia antipatriarcal, entre las principales demandas de este 8M.




Desde la biblio les deseamos un muy feliz comienzo del ciclo lectivo 2022