Materiales y recursos que podés encontrar en la biblioteca

Enciclopedias, diccionarios, atlas, mapas, láminas, obras de literatura infanto-juvenil y de adultos, manuales de estudio y consulta, bibliografía pedagógica, publicaciones periódicas, películas, videos, documentales, música, material multimedia, acceso a internet, títeres... etc.







viernes, 3 de noviembre de 2017

LOS SUSURRADORES

Proyecto de articulación realizado con 2° B y biblioteca.

¿QUÉ SON LOS SUSURRADORES?

  Los susurradores son tubos de cartón que sirven para transmitir poesías o coplas que se recitan al oído. Un tubo de cartón, dos personas y un poema.
Los elementos necesarios para trasportarse a lugares soñados, sin moverse del lugar.
  Esa es la función de los susurradores de poemas, que susurran piezas literarias al oído de las personas por medio del “susurrador”.
  Este arte surgió en Francia, cuando un grupo de artistas salió a las plazas a susurrar a los parisinos. Ellos preguntan al transeúnte si quiere escuchar y muchas veces les dicen que no, pero a la mayoría les encanta.
  En el momento en que a la persona se le susurra en el oído la cara de éste va cambiando, es increíble, de la sonrisa a la meditación o al asombro.

  La acción de susurrar es la pretensión de ralentizar el tiempo. Una irrupción poética en el espacio público invita a detenerse en este mundo apresurado para disfrutar de la palabra. Y dado que en esa ceremonia íntima se establece un vínculo lúdico entre el que susurra y el que es susurrado, la posibilidad de llegada aumenta, genera placer y enciende el deseo de tomar contacto con otros textos poéticos.


Booktrailer "El espejo africano"

¿Cómo hicimos el Booktrailer?


  • PRIMERO LEÍMOS LA NOVELA "EL ESPEJO AFRICANO"
  • HICIMOS RELECTURA DEL TEXTO.
  • IDENTIFICAMOS LOS PERSONAJES PRINCIPALES Y SECUNDARIOS.
  • UBICAMOS TIEMPO Y ESPACIO DONDE SE DESARROLLA LA HISTORIA.
  • BUSCAMOS EN EL TEXTO COMO EL NARRADOR DESCRIBE A LOS PERSONAJES.
  • BUSCAMOS PALABRAS QUE DESCONOCEMOS EN EL DICCIONARIO.
  • TRABAJAMOS CON MAPAS.
  • INTERCAMBIAMOS OPINIONES ACERCA DE LAS DISTINTAS ACCIONES DE LOS PERSONAJES.
  • CONVERSAMOS ACERCA DE LA FINALIDAD DE UN BOOKTRAILER.
  • VIMOS OTROS BOOKTRAILERS.
  • SELECCIONAMOS PALABRAS CLAVES QUE IDENTIFICABAN ACCIONES IMPORTANTES DE LOS CAPÍTULOS.
  • BUSCAMOS IMÁGENES IN INTERNET RELACIONADAS CON ESTAS PALABRAS.
  • CONOCIMOS EL PROGRAMA MOVIE MAKER.
  • COMENZAMOS LA EDICIÓN DE NUESTRO BOOKTRAILER.
LOS ALUMNOS DE 5° B TURNO TARDE.

Revista Digital

  Los alumnos de tercer grado B en el área de Prácticas del Lenguaje trabajaron en el proyecto "Seguimiento de autor" , titulado "De la mano de Elsa Bornemann". El mismo se desarrolló en conjunto con la biblioteca.
  Al adentrarse en su literatura pudieron avanzar en su formación como lectores y escritores.
  A partir del trabajo en función del proyecto se logró darle sentido a las distintas propuestas de lectura y escritura.
  Se compartió la lectura de biografías, cuentos, poesías y una novela, promoviéndose desde su abordaje distintas situaciones de escritura. Como producción final realizaron una revista digital.

  En cuanto al uso de las tic´s, se trabajó el procesador de texto Word, en el cual diagramaron los modelos de las hojas de la revista.
Hace click en el link y podrás disfrutar del trabajo de tercero "B" T.T .

Los chicos de 3 A Y 3 B participaron de la II Jornada de Conocimientos del mundo: Pueblos Originarios"




Felicitamos a todos los chicos por la seguridad y alegría con la que expusieron reflejando su compromiso con este proyecto.